dl-sara

این مقیاس به منظور ارزیابی توانایی حرکتی کودکان 14-5 ساله توسط اوزرتسکی ‏طراحی شد. دارای 36 ماده است و مهارت‌های حرکتی گوناگون، مانند مهارت ‏انگشتان، هماهنگی چشم، دست و فعالیتهای عضلات بزرگ دست‌ها، بازوها، پاها ‏و تنه بدن را مورد بررسی و اندازه‌گیری قرار می‌دهد.‏

این جزوه شامل 5 فایل جدا از هم می باشد که بعد از پرداخت وجه لینک دانلود فایل به صورت یک فایل فشرده نمایش داده می شود.
جزوه EPT شامل موارد زیر می باشد:
1- خلاصه ای از منابع ای که سایت آزمون EPT دانشگاه آزاد اسلامی اعلام کرده است.
2- نکات گرامری مورد نیاز
3-تست های موضوعی
4- راهنمای جوابدهی به کلوز تست ها
5- اشکالات ویژه که شامل بیش از 111 مورد از لغاتی که از نظر ظاهری شبیه به هم هستند ولی در معنی متفاوت می باشند که این باعث اشتباه داوطلبین میشود.
6- بیش از 10 ریدینگ با ترجمه کامل و که دارای لغات پرکاربرد و مفید می باشند.
7- بیش از 3000 لغت برگزیده برای آزمون زبان EPT با ترجمه فارسی که طبق رفرنس های اعلام شده از کتاب های Essential Words, TOEFL Reading Flash ,Barron’s, Longman می باشد.
مطالبی که در ویرایش جدید اضافه شده است عبارتند از:
«مهارتهای درک مطلب »    
مهارت اول:        
پاسخ درست به سؤالات مربوط به ایده ی اصلی  
مهارت دوم          
تشخیص ترتیب ارائه ی ایده ها          
سؤالات با جواب صریح و مشخصی   
مهارت سوم         
پاسخ صحیح به سؤال با جزئیات مشخص         
مهارت چهارم
جزئیات بیان شده   
مهارت پنجم         
پیدا کردن مرجع ضمایر      
مهارت ششم         
پاسخ صحیح به سؤالات مربوط به مطالب ضمنی
مهارت هفتم         
سوالات مربوط به دانش لغوی           
1) فهمیدن معنای لغات از نکات گرامری متن     
2) تعیین معنای لغت با دانستن اجزاء تشکیل دهندهی آن    
3) استفاده از اشارات متن برای فهم معنی لغت    
مهارت هشتم        
فهمیدن معنای لغات با استفاده از نکات گرامری   
مهارت نهم          
تعیین معنای لغت با استفاده از بخشهای سازندهی آن         
مهارت دهم          
استفاده از متن برای تعیین معنای لغات مشکل    
مهارت یازدهم      
استفاده از متن برای پیدا کردن لغات آسان:         
سؤالات مربوط به مرور کلی متن      
مهارت دوازدهم    
تعیین محل ارائه اطلاعات خاص در متن          
مهارت سیزدهم     
تعیین سبک بیان مطلب، هدف نویسنده، با رشته ی مرتبط  
 
وندها (The prefixes & suffixes)
پیشوندها و پسوندها           
پیشوندهای مهم   
پسوندهای مهم  
تست های تالیفی بخش پانزدهم           
پاسخنامه تستهای تالیفی بخش پانزدهم  

این جزوه با تخفیف ویژه ارائه می شود .

دانلود اتوکد نقشه سازه ، جزییات اجرایی آلاچیق ، اجرایی و قابل باز شدن و ویرایش با اتوکد ورژن 2007 به بالا.

توضیحات محصول:

این فایل حاوی سوال با جواب از کل کتاب واحد کار 1تا 28 طراحی امور گرافیکی با رایانه بصورت ورد و پی دی اف است که مناسب:
1-هنر جوهای عزیز جهت مطالعه و آمادگی برای امتحان های پودمانی در طول سال تحصیلی
2- کمک به هنر آموزان محترم جهت طراحی سوالات هر پودمان
3- داوطلبان کنکور فنی حرفه ای جهت آمادگی برای کنکور

بخشی از محتویات محصول:

واحد کار اول:توانایی رعایت اصول ایمنی و بهداشت در محیط کار

1-اساسی ترین هدف ایمنی و حفاظت ........ می باشد.
الف- آموزش
ب- بازرسی و نظارت

ج- مدیریت ایمن و مطمئن
د- بررسی عوامل زیان آور و پیشگیری
2- بهداشت عبارت است از حالت کامل سلامت ....... و نه تنها مبتلا نشدن به بیماری یا ناتوانی
الف- جسمی

ب - روانی

ج- اجتماعی

هر سه مورد

3- کدامیک از موارد زیر جزء اهداف اصلی بهداشت حرفه ای محسوب نمی شود؟

الف-حفظ و ارتقای سلامت
ب- درمان

ج-پیشگیری از بیماری
د- تطبیق کار با انسان و توانایی های او
4- فشارهای جسمی بیش از حد بر روی اندامها جزء کدامیک از عوامل زیان آور در محیط کار محسوب
می شود؟
الف- عوامل فیزیکی
ب- عوامل زیستی

ج-عوامل آرگونومیک
د- عوامل شیمیایی
5- کدامیک از موارد زیر جزء عوارض ناشی از کار محسوب می شود؟
الف- کاهش تمرکز

ب-کاهش سرعت عملیات
ج- صرف انرژی بالا
د-هر سه مورد
6-زاویه پشتی با تشک صندلی حداکثر چند درجه باید باشد؟
الف- ۹۰
ب-110

ج- ۸۰
د- ۱۴۰
7-کدامیک جزء ویژگی های مطلوب یک محیط کاری مناسب برای کار با رایانه میباشد؟
الف- سیستم تهویه مطبوع

ب- نور کافی و مناسب

ج- تجهیزات مناسب و استاندارد

د-هر سه مورد
8-فاصله چشم تا مانیتور باید در چه اندازه ای تنظیم گردد؟
الف-30تا 60 سانتی متر

ب- ۵۰ تا ۹۰ سانتی متر
ج- ۱۰۰ تا ۱۲۰ سانتی متر
د- ۲۰ تا ۴۰ سانتی متر

آزمون تفکر خلاق تورنس یکی از معتبرترین ابزارهای اندازه گیری خلاقیت می باشد که متأسفانه برخی مؤسسات پرسشنامه های خود ساخته و یا پرسشنامه های دیگر را به جای آن عرضه کرده اند.

این آزمون به هیچ عنوان با پرسشنامه ها قابل مقایسه نیست و از بسیاری از خطاهای پرسشنامه ها مصون می باشد.

این آزمون شامل دو بخش تصویری و کلامی می باشد که هر یک دارای دو فرم آ و ب می باشد.

تورنس برای اجرا و نمره گذاری این آزمون ها، دفترچه های راهنمایی را ارائه کرده است.

مطالعه دقیق این راهنما قبل از اجرای آزمون، برای اطمینان از صحت نتایج  ضروری است. در صورت عدم رعایت شرایط مذکور در دفترچه راهنما، نتایج از روایی کافی برخوردار نخواهد بود.

شامل: تاریخچه 3D panel، مراحل نصب 3D panel، نصب در و پنجره ها، پانل های باربر (پانل های دیواری و سقفی) و غیرباربر، مشخصات پانل دیواری باربر، مشخصات پانل های سقفی، دیوارهای جداکننده، جزییات اتصال صفحات (اتصال دیوار باربر به شناژ فونداسیون، اتصال دیوار غیرباربر به شناژ فونداسیون، اتصال دو دیوار باربر،اتصال دیوار به سقف و کف، اتصال سه دیوار غیرباربر، اتصال دیوار به کف و سقف تیرچه بلوک، دتایل راه پله،اتصال دیوار غیرباربر به تیر بتنی، اتصال دیوار غیرباربر به تیر فلزی)، مزایای استفاده از صفحات 3D panel، جدول مقایسه فنی، مزایای عمده سیستم سوپرپانل، ضریب رفتار در این سیستم، هزینه هر مترمربع، حداکثر طول قطعات سقف بدون ستون، دمای بتن ریزی، چرخه سبز، عکس العمل در برابر آتش، شرایط بتن، ویبره کردن بتن، وزن تمام شده ساختمان و ... همراه با دتایل و عکس های اجرایی

محتویلت فایل خلاصه شده:

1. جزوه فولاد خلاصه شده و کامل 180 صفحه (تستی/تشریحی/مثال حل شده/آموزش)

2. جزوه بتن خلاصه شده و کامل 176 صفحه (تستی/تشریحی/مثال حل شده/آموزش)  

3. جزوه تحلیل سازه خلاصه شده و کامل 215 صفحه (تستی/تشریحی/مثال حل شده/آموزش)

4. جزوه مقاومت مصالح خلاصه شده و کامل 190 صفحه (تستی/تشریحی/مثال حل شده/آموزش)

5. جوشکاری 150 صفحه

6. امور ثبتی

7. آموزش ضوابط و مقررات شهرسازی و معماری

8. آیین_نامه_اجرایی_قانون_کارشناس_ر

9. ضوابط اجرایی ارزش معاملاتی املاک- 92

10. ضوابط_صدور_پروانه_شهرداری

11. قانون شهرداریها

12. قانون کارشناس رسمی

بررسی جایگاه ایران در بازار جهانی نفت

پاورپوینت مدیریت خطر (ریسک) در سیستم‌های سلامت رشته مدیریت بیمارستان در مقطع لیسانس جهت ارائه کار در کلاس در 52 صفحه، پروژه ای بسیار عالی

توضیحات :

مبانی نظری سیستم مغزی رفتاری در 20 صفحه در قالب Word قابل ویرایش.

بخشی از متن :

سیستم های مغزی / رفتاری

2-3-1 تعریف سیستم های مغزی / رفتاری

گری و مک ناتان (2000) در چهارچوب مطالعات آزمایشگاهی یادگیری حیوانات و آثار داروهای روان گردان ، به سیستم های زیست شناختی متفاوت که مبتنی بر تکامل مجزای مکانیسم های پاداش و تنبیه در مغز مهره داران است ، اشاره می کنند ..به اعتقاد گری در مغز پستانداران ، کنترل رفتار از طریق سه سیستم مغزی / رفتاری متفاوت و در عین حال مرتبط با یکدیگر صورت می گیرد .رفتاری متفاوت و در عین حال مرتبط با یک دیگر صورت می گیرد .

این سیستم ها به مجموعه های جداگانه ای از رویداد های تقویت کننده با انواع خاصی از رفتار پاسخ می دهد ، و به وسیله ی مجموعه ی جداگانه ای از ساختار های مغزی به هم مرتبط که اطلاعات خاصی را پردازش می کند ، عمل می کنند ، عبارتند از : سیستم بازداری رفتاری ( BIS ) ، سیستم جنگ / گریز / بهت FFFS)) و سیستم فعال سازی رفتاری (BAS) .هر یک از این سیستم ها در سه سطر توصیف می شوند : سطح رفتاری ( تحلیل درون داده ها و برون داده های سیستم ) ، سطح عصب شناختی ( کنش وری و ساختار عصبی سیستم ) و سطح شناختی ( کنش وری پردازش اطلاعات سیستم ) ، می توان بعد چهارمی نیز به این سطوح اضافه کرد و آن سطح تجربه ای ( همراه با فعالیت سیستم ) است ; اما پژوهش های تجربی ابزار معتبری برای ارزیابی بعد چهارم نداشته اند ( گری ، 1993 ; به نقل از تجریشی ، 1384 ) .

2-3-1-1 سیستم بازداری رفتاری (BIS)

سیستم بازداری رفتاری زیربنای بعد هیجانی اضطراب است (گری ، 1987؛به نقل از گری و مک ناتان ، 2000) . این سیستم توسط محرکهای شرطی که با تنبیه همخوانی دارند ، محرک های شرطی که با حذف یا پایان یافتن پاداش همخوانی دارند ، محرک های جدید و مآور هستند محرک هایی که به صورت ذاتی برای یک نوع ترس آور هستند ، برانگیخته می شوند .

رفتارهایی که با این محرک ها برانگیخته می شوند ، عبارتند از : بازداری رفتاری (توقف رفتارجاری ) افزایش سطح برپایی ، به طوری که رفتارهای بعدی (که می توانند ادامه عمل متوقف شده نیز باشند ) با قدرت و سرعت بیشتری انجام شوند ، و افزایش توجه ، به این صورت که اطلاعات بیشتری بویژه در مورد اجزای جدید محیط ، دریافت شود

و...

فهرست مطالب :

سیستم های مغزی / رفتاری

2-3-1 تعریف سیستم های مغزی / رفتاری

2-3-1-1 سیستم بازداری رفتاری (BIS)

شکل 2-1 ارتباط های درون داد – برون داد BIS

2-2-3-2 سیستم جنگ / گریز / بهت (FFFS)

شکل 2-2 ،ارتباط های درون داد-برون داد FFFS

2-3-3-3 سیستم فعال سازی رفتاری (BAS)

شکل 2-3 سیستم فعال ساز رفتاری BAS

2-3-2 جنبه های هیجانی سیستم مغزی/ رفتاری و اختلالات مربوط به آن:

2-3-3 سیستم مغزی / رفتاری و پاسخ فیزیولوژیک

منابع فارسی :

منابع انگلیسی :